意外和明天
不知道哪一個(gè)先到
學(xué)好急救知識(shí)
將命運(yùn)掌握在自己手中
也能更好的幫助他人
與春風(fēng)為伴，攜安全同行。為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力，普及急救知識(shí)，營造安全和諧的校園環(huán)境，2月17日，長沙市院前急救培訓(xùn)中心的老師們來到我校，為我校護(hù)理專業(yè)即將下臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們帶來了一場精彩而實(shí)用的急救知識(shí)與技能普及培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋心肺復(fù)蘇、自動(dòng)體外除顫儀（AED）的使用以及氣道異物梗阻解除等。
在現(xiàn)實(shí)生活中，意外如不速之客，隨時(shí)都有可能突然降臨。當(dāng)心跳驟停的陰霾悄然籠罩，或氣道被異物無情阻塞，每一個(gè)生命的瞬間都仿佛被時(shí)間定格，危急萬分。然而，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，急救技能宛如一道耀眼的生命之光，照亮黑暗，守護(hù)生命。
在培訓(xùn)現(xiàn)場，經(jīng)驗(yàn)豐富的長沙市120急救導(dǎo)師郭充詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇和 AED 的操作要點(diǎn)，從判斷意識(shí)、呼叫求助，到胸外按壓、開放氣道、人工呼吸，每一個(gè)步驟都精準(zhǔn)示范。對(duì)于 AED 的使用，郭老師更是強(qiáng)調(diào)其在心臟驟停急救中的“傻瓜式”操作和重要性，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到這一“救命神器”的關(guān)鍵作用。在氣道異物梗阻解救方面，郭老師通過生動(dòng)的案例和直觀的演示，傳授了海姆立克急救法等實(shí)用技巧，使同學(xué)們能夠迅速應(yīng)對(duì)此類突發(fā)狀況。
在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，同學(xué)們熱情高漲，紛紛踴躍參與模擬演練。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赝度氲骄毩?xí)之中。他們一絲不茍地反復(fù)練習(xí)心肺復(fù)蘇的按壓手法，從雙手的疊放位置到手指的姿勢，都力求精準(zhǔn)無誤。每分鐘的按壓頻率和施力大小，也都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，邊練習(xí)邊默數(shù)著節(jié)拍，以確保動(dòng)作的規(guī)范性和有效性。
對(duì)于 AED 的使用流程，同學(xué)們更是不敢有絲毫懈怠，從開啟電源、貼電極片的位置，到根據(jù) AED 語音提示進(jìn)行操作，一步一步認(rèn)真熟悉。而氣道異物梗阻解救練習(xí)時(shí)，同學(xué)們兩兩一組，模擬各種真實(shí)場景下的梗阻情況，運(yùn)用海姆立克急救法，切實(shí)感受不同力度和方式的操作要領(lǐng)，在實(shí)踐中深化對(duì)急救技能的理解與掌握。
此次急救知識(shí)與技能普及培訓(xùn)意義非凡，深化了同學(xué)們對(duì)日常急救護(hù)理知識(shí)的理解，提高了他們?cè)诰o急情況下的自救和互救能力，更傳播了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，營造了“人人學(xué)急救、急救為人人”的良好氛圍。相信在未來的日子里，這些醫(yī)專學(xué)子將成為急救知識(shí)和技能的傳播者、踐行者，為保障人民群眾的生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生們紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，不僅學(xué)到了寶貴的急救知識(shí)，更增強(qiáng)了面對(duì)緊急情況時(shí)的自信心。讓我們攜手共進(jìn)，用急救知識(shí)和技能守護(hù)生命的美好與希望，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、健康的社會(huì)環(huán)境！
